Les stéréotypes! Un frein à la diversification de carrière

Problématique

Les stéréotypes font partie de notre héritage culturel. Ils sont définis comme étant des croyances ou des représentations mentales qui constituent des connaissances (souvent erronées) des caractéristiques de différents groupes sociaux. Les stéréotypes jouent un rôle de modèles imaginaires à partir desquels on peut associer des comportements, des attitudes ou des personnalités. Ils servent de codes pour distinguer les personnes ou les groupes en fonction, par exemple, de leur origine ethnique, leur culture, leur milieu social, leur fonction ou...leur sexe.

Les jeunes étant particulièrement réceptifs aux modèles ambiants, leurs comportements sont souvent conditionnés par des modèles stéréotypés. Ces modèles ont une incidence sur la façon dont les filles et les garçons perçoivent le rôle qu'ils ont à jouer dans la société. Par conséquent, les choix professionnelles peuvent être fortement influencés par des stéréotypes sexués.

Objectif

La TCGF-M a mis sur pied ce projet dans le but de sensibiliser les jeunes face à l'influence des stéréotypes dans leur choix de carrière. Ainsi, l'intégration socioprofessionnelle et l'égalité des chances au marché de l'emploi seront favorisées.

Pour répondre à cet objectif, nous visons trois objectifs spécifiques;

Définir ce qu'est un stéréotype et amener les jeunes à prendre conscience de leurs propres préjugés et de leur adhésion aux stéréotypes;
Faire une réflexion avec les jeunes sur l'influence du milieu et sur l'impact des stéréotypes dans les choix de formation et de carrières des jeunes;
Faire le lien avec le choix de carrière et la diversification professionnelle. Inciter les jeunes à aller chercher les informations et le support adéquat pour prendre une décision éclairée concernant leur choix de carrière;

Démarche

La première étape du projet fut de réaliser une recherche bibliographique qui nous permit d'identifier les impacts des stéréotypes sur les choix de carrières des jeunes.

La réalisation de cette étape nous a ensuite permit de concevoir un atelier dynamique et interactive pour les adolescentEs. Nous avons offerts cet atelier à quelques reprises. Pour plus d'informations sur cet atelier ou pour recevoir la formation, veuillez nous contacter.

Nous avons également produit un guide d'activités complémentaires à laisser après notre atelier afin que les intervenantEs et le professionnel du milieu de l'éducation puissent continuer la réflexion sur les stéréotypes sexistes avec les participantEs.

Groupe et territoire visés

Ce projet vise les adolescentEs de l'agglomération de Longueuil.

Financement du projet

Ce projet à pu voir le jour grâce à l'appui financier de la CRÉ Longueuil via une entente égalité avec le Secrétariat à la condition féminine.